近日，Bevictor韦德地球科学与技术学院远光辉教授获共青团中央2026年度“新时代青年先锋”奖，成为学校首位获此荣誉的教师。
作为国家自然科学基金优秀青年基金和教育部U40计划项目获得者、国家自然科学基金委卓越研究群体骨干成员、全国首批黄大年式教师团队成员，远光辉十余年来扎根深层—超深层油气勘探科研一线，围绕地质流体-岩石相互作用及其油气资源效应持续攻关，创新阐明了“烃-水界面水微滴”触发的有机-无机相互作用新机理，提出了“长石溶蚀接力成孔”主导的超深层优质储层发育新认识，为深层油气勘探突破提供了重要理论支撑和技术依据。
从实验室机理探索，到勘探现场验证应用；从基础地质问题研究，到服务国家能源战略需求，远光辉始终坚持从实际问题出发，把科研选题扎根于油气勘探开发一线，以实际行动诠释新时代青年科技工作者的责任与担当。
远光辉教授 赵子萱摄
“国家能源所需，就是科研人奋斗所向。”
“我国浅层大型油气藏已基本探明，深层、超深层是国家能源战略的重要接替领域，潜力巨大，也充满挑战。”谈及为何长期聚焦深层-超深层油气研究，远光辉的回答坚定而清晰，“国家能源所需，就是科研人奋斗所向。”
从博士阶段起，他便把研究目光投向地下深处一个看似“反常”的地质现象：为什么在一些深层储层中，长石发生明显溶蚀，而碳酸盐矿物却并未同步溶解？这一现象与当时较为普遍的认识并不完全一致，也成为他进入深层储层形成机制研究的重要起点。
相较于浅层油气藏，深层、超深层油气藏处于高温高压极端环境，储层非均质性强，流体活动复杂，成孔与保存机制难以用常规理论简单解释。越是难以解释的现象，越可能孕育新的科学问题。远光辉意识到，只有真正回到岩石记录、地质过程和实验验证本身，才能找到通向问题本质的答案。
研究初期并不顺利。数字模拟缺少成熟经验，物理模拟又难以完全复现地下真实环境，课题一度推进艰难。那段时间，他常用一句话提醒自己：“石头不会说谎。”在导师操应长教授和著名石油地质专家朱国华先生的鼓励下，他一边补强数值模拟能力，一边反复优化物理实验方案，在一次次失败和调整中寻找突破口。
历经长期探索，他逐步揭示出地下相对封闭体系中“酸性流体优先溶解长石”的成孔机制以及长期埋藏过程中“酸性流体的接力供给过程”，并创新提出“长石溶蚀接力成孔”主导的超深层优质储层发育新认识。相关成果发表于《PNAS》《Nature Communications》《AAPG Bulletin》《中国科学：地球科学》等国内外重要期刊，为认识深层—超深层储层形成机制提供了新的理论依据，并在渤海湾、珠江口等盆地油气勘探实践中得到应用，为相关区带深层油气突破提供了重要支撑。相关成果获省部级一等奖2项。
十余载深耕不辍，远光辉始终把研究方向锚定国家能源战略最需要的地方，从异常地质现象中发现科学问题，在持续攻关中形成原创认识，走出了一条面向国家需求、服务能源实践的特色科研之路。
“让科研成果真正服务于油气生产一线。”
把论文写在祖国的油气田上，不是一句口号，而是远光辉长期坚持的科研路径。
多年来，他始终强调，深层-超深层油气研究不能只停留在实验室和论文中，更要回到真实地质场景中接受检验。围绕油气勘探开发中的实际难题，他把研究现场延伸到戈壁荒漠、海上盆地和油气生产一线，常年深入各大油气产区开展现场调研、岩心观察和地质分析，从复杂地质现象与生产痛点中提炼关键科学问题。
“作为青年科研工作者，要有从复杂问题中提炼科学本质的能力，也要有高效平衡各项工作的能力。”这是远光辉对自己的要求，也是他长期科研工作的真实写照。
在科研实践中，他带领团队深度对接中海油、中石油等能源企业，承担多项生产急需的联合攻关课题，逐步构建起“现场发现问题—实验室解析机理—成果反哺勘探”的研究闭环。现场提出的问题，被带回实验室进行机理分析和模拟验证；实验室形成的认识，又回到勘探部署和储层评价中接受实践检验。
从实验室里的持续攻关，到勘探现场的反复验证；从地质理论的深化突破，到油气藏发现的实践支撑，远光辉始终把科研起点放在深层油气勘探开发的实际问题上。面对国家深层油气增储上产的重大需求，他聚焦制约勘探突破的关键地质难题，在基础研究中寻找答案，在现场实践中检验认识，推动科研成果从理论模型、实验数据走向勘探部署和技术应用。
近年来，他进一步聚焦深部地质水微滴及其能源效应，创新揭示高温高压条件下烃-水界面水微滴自激发及其触发的有机-无机相互作用机制，为认识深部油气转化、储层演化和资源效应提供了新的科学视角。这一系列研究，既源于基础科学问题的追问，也指向深层油气勘探开发中的现实需求。
远光辉教授为学生答疑解惑 张喆熙摄
“我最希望传递给学生的，是勇于尝试、坚持探索的品质。”
作为全国首批黄大年式教师团队成员，远光辉始终把人才培养放在重要位置。在他看来，能源事业的未来，不仅取决于关键理论和核心技术突破，也取决于一代又一代青年人才的成长。
他常年主讲山东省一流课程《地质学基础》。面对刚刚走进地质学大门的学生，他努力把抽象的地质原理讲清楚、讲生动，引导学生在认识地球演化、能源形成和资源勘探的过程中建立专业兴趣。对他而言，一堂课不仅是知识传授，更是帮助学生理解学科价值、认识国家需求的重要窗口。
在研究生培养中，远光辉坚持“严在学术、暖在人心”。学术上，他要求学生尊重事实、严谨求证，不允许对数据和结论有半点敷衍。每周，他都会与研究生一对一讨论课题，从研究方向、实验设计到论文写作逐项把关；学生提交的论文，他常常逐字逐句批注修改，大到逻辑框架，小到数据图表，都认真打磨。
探索性研究往往周期长、失败多。每当学生因实验进展缓慢而焦虑时，他又会及时给予鼓励，帮助学生调整思路、重新出发。他常说，科研不是一条笔直的路，重要的是敢于尝试、坚持探索，在反复验证中逐渐接近问题本质。
“我最希望传递给学生的，是勇于尝试、坚持探索的品质。”远光辉根据学生的性格特点和成长阶段因材施教：对积极主动的学生多给方向和空间，对需要督促的学生及时提醒和鞭策。他用严谨的治学态度和真诚的师者关怀，营造出能吃苦、敢创新、肯钻研的团队氛围，引导青年学子把个人理想融入国家能源事业。
至今，他已指导、培养和联合培养青年人才30余人，其中多人成长为中国科协青年人才托举工程入选者、国家级学会优秀博士论文奖获得者。他们活跃在油田企业、高校和科研院所，在能源科技创新与油气勘探开发实践中持续贡献力量，为国家能源事业接续奋斗。
远光辉教授和学生交流探讨 张喆熙摄
“坚守归零意识，脚踏实地继续前行。”
谈及获评2026年度“新时代青年先锋”奖，远光辉坦言：“这份荣誉是压力，更是动力。它离不开学校的平台支撑，也离不开团队的并肩作战。作为青年科研工作者，我会坚守归零意识，脚踏实地继续前行。”
面向未来，他的科研规划清晰而坚定：继续立足深部陆相油气重大需求，深化高温高压条件下地质水微滴及其界面效应研究，并将研究视野拓展至陆相富有机质页岩纳米孔隙体系。未来3-5年，他将重点围绕“限域水触发的有机-无机相互作用”开展系统攻关，揭示纳米限域环境中水的自激发行为、反应路径及地质效应，为陆相油气生成、保存与资源潜力再认识提供新的理论支撑，服务国家能源安全重大需求。
同时，远光辉也寄语青年学子：“当下时代机遇无限、平台广阔，青年要立大志、明目标、敢行动，做有意义、有价值的事，把青春奉献给国家最需要的领域。”
从博士阶段对异常地质现象的执着追问，到工作以来面向深层-超深层油气的持续攻关；从实验室机理探索，到勘探现场应用验证；从科研一线到育人讲台，远光辉始终把个人学术追求融入国家能源需求。
远光辉教授和小柚子合影留念 张喆熙摄
未来，在加快建设能源强国的征程上，他将继续扎根深层油气勘探前沿，守正创新、接续奋斗，以科研报国的赤子之心，为保障国家能源安全、培养能源领域青年人才贡献更多力量。
【作者：张可 闫立峰】
【责任编辑：郭雪娇 曲晓琳】
